Conclusión

 conclusión

El panorama actual de la educación de tercer grado en México se encuentra en un periodo de transición significativo. El cambio del plan de estudios de 2011, basado en asignaturas específicas, al "Plan de Estudio 2022" y la filosofía de la "Nueva Escuela Mexicana" representa un cambio de paradigma hacia una formación más integral, centrada en campos formativos y ejes transversales. Este nuevo enfoque, que se implementa en la "Fase 4" para tercer grado, busca desarrollar en los estudiantes habilidades de comunicación, pensamiento científico, conciencia ética y ciudadana, así como el desarrollo personal y comunitario. La organización por fases de aprendizaje subraya la importancia de la continuidad y progresión en el proceso educativo, requiriendo una planificación pedagógica que considere la conexión entre tercer y cuarto grado para consolidar los aprendizajes de manera efectiva.